题《童年的小路》后记

经过六年的小学生活，孩子就要毕业了。这是一个人必须经历的一个成长阶段——为了将来进一步的学习打下良好基础的阶段，它的重要性不仅体现在正在产生的变化，同时必将对将来的发展起到不可估量的影响。

六年来，孩子在所写的文字里无论是学校学习的心得、师生同学之间的情感、对动植物描写所附着对生命的尊重和歌颂，还是游览一片山水、憧憬自己未来的成就、灵感频闪充满天真的感悟……都呈现了美好的童年记忆，纪录了校园的生活场景，既有课程学习的艰苦，也有不谙世事的所谓成长的烦恼。点点滴滴，充满温馨。

孩子作文，虽然不像日记——不能详细记录心态历程，也不像连续剧——不能完整表现所有画面，但是，这些小文章、小片段更象小学生活中的珍珠，孩子以探索的笔触和独立的思索作为五色斑斓、天真烂漫的彩线，连成一条闪光的珍珠琏。回忆所及，熠熠生辉。

能够看出，孩子通过作文中词句，所表达的最为明确的努力和目标，就是学着比以往更加主动、更能从不同角度练习观察这个世界，

小学阶段是最为直接、最不加掩饰的。而且还能通过或生涩、或顽皮、或故作姿态的表达，儿童总是能够用出人意料的方式来描绘出自己的想法。在孩子的词语密林里，没有刻意深沉，没有无病呻吟，没有无中生有，而总是处处充满着如锦的繁花，展现着欣喜的情感，想象着各种各样令人目不暇接的新奇，表达着以儿童之眼对事物看法的纯真，怀揣着积极的心态和高远的抱负……。言近意远，窥豹一斑。

我们明白，每一个人都有着自己难以忘却的阶段，在这些飞逝的时间里，很多事情并非随着岁月的增长变得渐渐模糊，反而象刻在老槐树上的痕迹，随着年轮的增加，愈加清晰，愈加深刻；亦如同深藏于窖中的美酒，佳酿天成，历久弥香。

也感谢孩子用他的小文章让当初的儿时的记忆重新回到我们的脑海中。是为后记。