《一件令你感动的事》作文指导

学习目标

1.围绕“感动”这个话题，诉说故事，畅谈想法，感动心灵。

2.培养学生积极参与，敢于表达自己的想法的习惯，做到表达时有条理、有感情；在听他人说话要认真，有耐心。

3.在口语交际的基础上，选一件令人感动的小事记下来。内容要具体，语句要通顺，感情要真实。

4.能把一件事的来龙去脉交代清楚，力争写得具体、生动。

课前准备

1.“洗脚”公益广告片段的课件。

2.本单元中四篇文章的插图。

课时安排

3课时

教学过程

一、欣赏录像——动情。

1、教师BF电视公益广告和电影片段。

(1)公益广告：一个五六岁的男孩，用稚嫩的双手颤巍巍地打来一盆洗脚水，要给他的妈妈洗脚。

2、师：同学们，此情此景，你想说些什么？

二、联系生活——激情。

1、看四川地震图片。

看了此情此景你有何感想？

2、师小结

感人心者，莫乎于情。那个五六岁小男孩，我们感动于他的孝心；这些救援队伍，我们感动于他们的奉献。时光年轮滚滚向前，生活中像这样深深触动心灵的事有很多，你经历过吗？把他们说出来，让我们一起分享彼此间的感动。可以是看到的，听到的，甚至是经历的……

三、分享感动——抒情。

(一)分享感动之“交流”

1、出示要求：

2、小组内交流各自感动的事，教师巡视启发。

3、全班交流(小组内推荐也可自我推荐上台讲述)，然后评议。

(二)分享感动之“表达”

1、师：请同学们用心写出自己感动的事，并取个好题目，谁写得最真挚感人！在此，老师给大家带来了一些名人关于写作上的感言，希望对大家有所帮助！

(屏幕显示：名家习作名言)

(1)没有感情这个品质，任何笔调都不可能打动人心——狄德罗

(2)虽说写作只花了六个月工夫，构思过程却长达数年之久——雪莱